0358-7898119

系好"安全帶"讓生命的列車安全馳騁

添加時間：2016-11-08   點擊量：59939

走進消防基地

學(xué)生走進消防體驗中心體驗

核心提示

我們總說要讓每一個生命得到更好地發(fā)展，首先應(yīng)保證每一個生命的安全。

正如重慶市渝北區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人所言，安全工作關(guān)系廣大師生員工的生命和財產(chǎn)安全，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福和社會的發(fā)展與穩(wěn)定。

在高度重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略布局之下，渝北同時系好了牢固的“安全帶”，讓一趟趟載滿生命的教育列車向前行駛。

 

鏡頭：去年，全國中小學(xué)消防安全宣傳教育工作推進會在渝北區(qū)龍山小學(xué)召開。活動當(dāng)天除了觀看我市近年來學(xué)校消防安全教育成果展，與會嘉賓還參觀并體驗了龍山小學(xué)的“校園消防實景體驗中心”，該校教師把消防安全教育示范課和師生消防疏散應(yīng)急演練推向了全國。

教育部、公安部以及我市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)均給予龍山小學(xué)校園消防工作極高的評價。通過龍山小學(xué)，他們看到了重慶學(xué)校消防宣傳學(xué)習(xí)有教材、教育有師資、課時有保證、體驗有場地的“四有”經(jīng)驗值得與會單位借鑒。

“防火墻”內(nèi)教育生機盎然

渝北區(qū)這樣一所小學(xué)卻承擔(dān)起了撬動全國中小學(xué)消防安全宣傳教育的“杠桿”作用，它的示范意義究竟在哪里？

龍山小學(xué)不僅有全市第一個“消防實景體驗中心”，該校還利用體育館樓道和架空層，打造了消防安全文化樓道長廊及交通體驗區(qū)，并利用科技館樓道打造了模擬火災(zāi)逃生體驗區(qū)。

硬件投入無疑搭建了校園消防安全工作更好開展的平臺，但龍山小學(xué)的“防火墻”卻遠遠不止于此。

據(jù)了解，龍山小學(xué)還探索出以消防安全為特色帶動學(xué)校安全工作全面開花之路，積極打造消防安全文化，消防教育及活動貫穿了學(xué)生6年成長期。學(xué)校每年還會開展一次消防運動會，并給每位師生免費配發(fā)了安全包以備急時之需。

事實上，龍山小學(xué)只是渝北區(qū)為師生筑牢“防火墻”的一個縮影。近年來，該區(qū)各校分別開展了很多各具特色的消防疏散演練及消防主題教育等，并打磨出很多足以借鑒的消防安全示范課，讓廣大學(xué)生在寓教于樂中接受消防安全教育，實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，讓教育更加生機盎然。

鏡頭：每一年新進入華鎣中學(xué)的高中生都會迎來一次強身健心的軍訓(xùn)活動，而今年華鎣中學(xué)又進一步豐富了軍訓(xùn)內(nèi)容，加入了消防課、消防演練以及消防知識考試，讓這個渝北區(qū)內(nèi)最偏遠的學(xué)校受到了極大關(guān)注。

消防演練中，學(xué)生聽到警鈴聲后整齊而迅速地向操場進行疏散，每個樓道都有教官進行指揮，讓學(xué)生掌握消防應(yīng)急疏散的正確方法，并熟悉學(xué)校的緊急疏散程序和路線。通過演練活動，學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德也培養(yǎng)起來，突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力也得到了提高。

上好消防安全“第一課”

消防疏散緊急演練對于當(dāng)代學(xué)生來說已經(jīng)不再陌生，但僅僅憑借演練活動能否真正讓消防安全知識入腦入心呢？

這也是渝北區(qū)一直思考的問題。事實上，近年來渝北區(qū)教育系統(tǒng)盡可能地為各個學(xué)校搭建消防安全進校園的平臺，并引導(dǎo)各學(xué)校在消防安全工作上作出更多有特色、有成效的探索。華鎣中學(xué)無疑是一個很好的案例。

就拿此次該校開展的軍訓(xùn)來講，除了演練，更讓學(xué)生喜愛的還有輕松愉快又非常受益的消防課。課堂上，消防安全知識并非一味地灌輸給學(xué)生，而是通過火災(zāi)事故的新聞、圖片、視頻等進行情景導(dǎo)入，同時充分調(diào)動學(xué)生的積極性，開展“正確報警方法”等討論活動，引導(dǎo)學(xué)生將消防安全相關(guān)知識記在心上。

華鎣中學(xué)這次的“消防知識考試”更是讓每個學(xué)生懂得了安全“第一課”的重要性。很多學(xué)生還升華了對于生命的感性認識和理性認識——災(zāi)難面前我們的生命是渺小的，雖然渺小，但我們應(yīng)該感謝大自然賦予我們的一切，所以更應(yīng)該時刻提高消防意識，珍惜生命，善待生命！

鏡頭：育仁中學(xué)把消防安全演練放到了夜間進行，這也是學(xué)校消防安全工作的一次新探索。這一次學(xué)生不再是靜靜等著警鐘敲響，而是正常在班上上課。整個演練過程也不僅是學(xué)生參與，全體教師及校領(lǐng)導(dǎo)也加入其中，每個人都肩負著或指揮或協(xié)助的“角色”。

接到模擬失火電話后，育仁中學(xué)總指揮立即啟動緊急疏散預(yù)案，專門成立的秩序到互組第一時間到位。伴隨著人員疏散，該校的緊急救護組也在醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護器材，對預(yù)設(shè)場景中受傷、受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行幫助。

創(chuàng)新作“源泉”撲滅危害之火

開展消防演練、舉辦消防安全知識講座、上好消防安全課等已經(jīng)成為渝北區(qū)各學(xué)校的工作常態(tài)，在這常態(tài)中恰恰要不斷鞏固創(chuàng)新方能更牢固地撲滅危害之火，守住師生的安全生命線。

為了讓消防安全工作成為學(xué)校常態(tài)工作，渝北區(qū)教委健全了聯(lián)席會議制度，并定期研究解決學(xué)校消防工作的重大問題，強化了消防“四個能力”建設(shè)。

其間各學(xué)校加大了消防宣傳教育力度，教育引導(dǎo)學(xué)生安全文明用火，不到森林及易燃易爆區(qū)域非法危險用火，不在寢室使用明火或大功率電器，做到人走電斷；定期組織人員對消防器材配置、應(yīng)急標(biāo)識標(biāo)志、消防栓、通道是否暢通等進行排查整治…….

當(dāng)常態(tài)遇上創(chuàng)新必定能激發(fā)消防安全工作更加夯實。

據(jù)悉，在渝北區(qū)教委的引導(dǎo)下，各學(xué)校通過短信、簽訂安全責(zé)任書、《家校安全公約》、家長會等形式進一步加強了學(xué)生家長對于消防安全的意識，讓廣大家長帶頭“防火”、“滅火”。

同時，渝北區(qū)教委積極協(xié)調(diào)綜治、公安、安監(jiān)、工商、鎮(zhèn)（街）等單位扎實開展消防、防災(zāi)減災(zāi)等安全宣傳教育，合力讓消防安全等隱患遠離每個孩子。

 

鏈接

安全教育照亮學(xué)生前程

保證校園安全是渝北區(qū)發(fā)展教育的“第一枚紐扣”，為了系好這一枚紐扣，渝北區(qū)想了很多辦法，也做出了很多探索，特別是在安全警示教育上下足功夫，照亮著每一個學(xué)生的前程。

“2530”安全警示教育由渝北區(qū)教委提出，如今該區(qū)每個學(xué)校都嚴格地按照“2530”這一范式進行著安全教育。

“2”是指每天最后一節(jié)課，無論是哪個老師的課都必須騰出2分鐘擔(dān)當(dāng)好“安全員”的職責(zé)，向?qū)W生講解安全知識及在校注意事項等；“5”則指每個星期五都有“30”分鐘的時間單獨為“安全”開課，特別是節(jié)假日前，安全警示教育更是遠遠不止30分鐘。

由此一來，學(xué)生在校的每一天都與安全知識“對接”，日積月累，保證了學(xué)生在校期間乃至出校之后的安全，同時也大幅度提升了全區(qū)學(xué)生的安全意識。

事實上，渝北學(xué)生所接受的安全知識學(xué)習(xí)不僅僅有“2530”安全警示教育。據(jù)悉，近年來渝北區(qū)教委還引導(dǎo)學(xué)生開展了開學(xué)安全第一課、每周一次安全例會、間周一節(jié)安全法制教育課、家校聯(lián)系教育等安全教育，同時結(jié)合季節(jié)和學(xué)生年齡特點，通過重要時節(jié)，開展消防、防溺水、交通等安全教育活動。

如今各個學(xué)校也不斷完善應(yīng)急預(yù)案，扎實開展應(yīng)急演練，重點加強了單通道樓房師生演練，并將演練形成常態(tài)，扎扎實實地提高學(xué)生的自救互救能力。

公安部網(wǎng)絡(luò)直播選點渝北

9月3日，由公安部主辦的“全國交警直播月”交通安全教育大型直播現(xiàn)場將鏡頭對準(zhǔn)了渝北區(qū)農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué)。1個多小時的現(xiàn)場活動全方位呈現(xiàn)了農(nóng)業(yè)園區(qū)小學(xué)的交通安全教育，受到了廣大網(wǎng)友的點贊、好評及轉(zhuǎn)發(fā)。

全國性的大型直播之所以會選點在渝北不僅僅是農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué)有著“交通安全宣傳示范學(xué)校”的稱謂，更重要的是它真正將教育與交通安全相融合，為每個孩子筑起了更牢固的安全屏障。

一直以來，農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué)堅持交通安全教育工作長期化、制度化、規(guī)范化，不僅配備了交通安全教育的校內(nèi)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，還成立了學(xué)校少年交警隊，設(shè)置了交通安全情景體驗區(qū)，制作出一系列交通安全知識的櫥窗和展板，可以說交通安全已經(jīng)成為了學(xué)校文化的一部分。

除此之外，該校還與渝北區(qū)交巡警支隊結(jié)成了友好互助單位，區(qū)交巡警支隊每學(xué)期都要走進校園，給全校孩子舉辦交通知識講座，并和全校師生共同參與以交通安全為主題的各類競賽活動，組織交通安全校內(nèi)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員進行交通安全知識宣教技能大賽等。

積極發(fā)揮示范作用，農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué)先后為全區(qū)學(xué)校多次提供“交通安全開學(xué)第一課”活動現(xiàn)場。在參加重慶市中小學(xué)交通安全輔導(dǎo)員宣教技能大賽中，該校的交通安全輔導(dǎo)員提供的課例獲得了專家評審，網(wǎng)絡(luò)投票和網(wǎng)絡(luò)點擊量獲得3個第一的好成績。

安全警示之燈常亮于心

在渝北有這樣一個臺賬制度，每個學(xué)校都擁有一個賬號，登錄軟件后便能夠錄入大大小小的安全問題、隱患，而每一條記錄都是有時限的，若是到期還未解決便會亮紅燈報警。

“我們應(yīng)該直面安全問題，并第一時間處理安全問題。”渝北區(qū)教委維穩(wěn)辦負責(zé)人談到，通過學(xué)校自查以及教委的專項檢查和日常檢查，無論問題大小都會進入臺賬。

事實上這些大大小小的問題通過臺賬的方式記錄、提醒，幾乎所有的安全問題都在規(guī)定時間內(nèi)得到了解決。渝北始終用行動訴說著：安全警示之燈應(yīng)常亮于心，安全教育之力應(yīng)常亮于行。

根據(jù)“五大”安全隱患排查整改機制，校舍、設(shè)施設(shè)備、防雷設(shè)備等校園重點部位、重點環(huán)節(jié)安全隱患檢查，對排查出的校園安全隱患及時整改幾乎每天都在進行，包括校園周邊及學(xué)生上放學(xué)路途的隱患也屬于整改范圍。

事實上除了隱患排除整改到位之外，渝北區(qū)近年來還實現(xiàn)了安全監(jiān)管到位、教育演練到位、交通管理到位、食品衛(wèi)生管理到位、消防管理到位、協(xié)作管理到位“七到位”，使校園安全工作實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

（文/譚茭 圖片由渝北區(qū)教委提供）

上一篇：古交開展消防產(chǎn)品質(zhì)量專項檢查
下一篇：孝義市人民醫(yī)院消防知識培訓(xùn)演練2